Details

Faculty	Faculty of Education
Domain	Special Education
Code	UE-F22.00117
Languages	French
Type of lesson	Lecture
Level	Master
Semester	AS-2025

Schedules and rooms

Summary schedule

Tuesday 13:15 - 17:00, Cours bloc (Autumn semester)

Teaching

Teachers	Straccia Claudio
Description	Fondements théoriques de la construction et de l’adaptation d’instruments de mesure en psychologie et en sciences de l’éducation. Travail pratique autour de l’adaptation d’un instrument d’évaluation comportementale et de son utilisation.
Training objectives	Les étudiant-e-s développent des connaissances sur les méthodes de construction et d’adaptation d’outils d’évaluation. Ils comprennent l’intérêt de l’utilisation d’un test standardisé pour l’évaluation en milieu pédagogique.
Softskills	No
Off field	Yes
BeNeFri	No
Mobility	Yes
UniPop	No

Documents

Bibliography

Laveault, D. & Grégoire, J. (2014). Introduction aux théories des tests en psychologie et sciences de l'éducation (3ème éd.). Bruxelles: de Boeck.Bouvard, M. & Cottraux, J. (2010). Protocoles et échelles d’évaluation en psychiatrie et psychologie (5ème éd.). Paris : Masson.Shultz, K.S, Whitney, D.J. & Zickar, M.J. (2014). Measurement Theory in Action. New York: Routledge

Séminaire - AS-2025, Session d'hiver 2026

Assessments methods	By success/failure
Descriptions of Exams	Evaluation basée sur le travail pratique obligatoire. (Réussi/Non réussi)

Séminaire - SS-2026, Session d'été 2026

Assessments methods	By success/failure
Descriptions of Exams	Evaluation basée sur le travail pratique obligatoire. (Réussi/Non réussi)

Séminaire - SS-2026, Autumn Session 2026

Assessments methods	By success/failure
Descriptions of Exams	Evaluation basée sur le travail pratique obligatoire. (Réussi/Non réussi)

Séminaire - AS-2026, Session d'hiver 2027

Assessments methods	By success/failure
Descriptions of Exams	Evaluation basée sur le travail pratique obligatoire. (Réussi/Non réussi)