Postgradiuiertenprogramme / Programmes postgraduates

CCHRM - Postgraduale Weiterbildung in Laufbahn- und Personalpsychologie CCHRM der Universitäten Freiburg und Bern

Die Universitäten Freiburg und Bern bieten in Zusammenarbeit mit dem Bund, den Kantonen und mit den Berufsverbänden in Personalentwicklung sowie den Berufsverbänden in Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung für Psychologinnen und Psychologen mit einem Universitätsabschluss (Master oder Lizenziat) im Hauptfach Psychologie ein berufsbegleitendes postgraduales MAS-Programm an, das zum «Master of Advanced Studies in Psychology of Career Counseling and Human Resources Management MASP-CC&HRM» führt. Dieser Titel ist vom Bund und von den Kantonen anerkannt. Die Weiterbildung umfasst Seminare, Arbeitsgruppen, individuelle Studienaktivitäten, Praxisprojekt und schriftliche Master-Arbeit sowie eine Schlussprüfung; insgesamt 150 Studientage und 120 Praxistage, verteilt auf 2-4 Jahre. Das Angebot richtet sich an Psychologinnen und Psychologen, die sich die Fachkompetenz aneignen wollen, in Berufsfeldern des Personalwesens, der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung, der beruflichen Beratung von Behinderten und der Arbeitsmarkt-Beratung als Fachpsychologen bzw. Fachpsychologinnen zu arbeiten. Das Curriculum ist von der Föderation der Schweizer Psychologinnen und Psychologen FSP als postgraduale Weiterbildung anerkannt.

Genauere Informationen und die Unterlagen für die Bewerbung um einen Studienplatz sind auf der Webseite www.cchrm.ch veröffentlicht.

Master of Advanced Studies (MAS) en Psychologie de l'enfant et de l'adolescent

Ce programme est ouvert à tout psychologue de formation universitaire intégré dans un milieu professionnel concerné par l'éducation, la scolarisation, la psychopédagogie institutionnelle et le suivi psychologique des enfants et adolescents. Il est un pont entre la Maîtrise en psychologie et la formation de psychologue spécialiste en psychologie de l'enfance et de l'adolescence FSP. Par ailleurs, le MAS propose de promouvoir la recherche pure et appliquée dans le cadre institutionnel pour enfants et adolescents par la réalisation d'un travail scientifique personnel [voir lien].

Certificat Méthodes d'intervention comportementale et cognitive : Théorie et pratique

Basées sur les connaissances actuelles issues de diverses disciplines de la psychologie et de la psychiatrie, les thérapies comportementales et cognitives offrent un ensemble de méthodes bien codifiées et évaluées pour la pratique d'interventions dans les domaines de la santé et de l'éducation.

Le certificat de formation continue en méthodes d'intervention comportementale et cognitive offre une formation de base interdisciplinaire théorique et pratique dans ce domaine. Il constitue la première étape d'une formation approfondie en psychothérapie comportementale et cognitive [voir lien].

Diplôme de formation continue universitaire
Spécialisation en psychothérapie comportementale et cognitive

Le diplôme représente la seconde étape d'une formation complète en TCC. Il est réservé aux psychologues et médecins psychiatres, seules professions habilitées à acquérir un titre protégé de spécialiste en psychothérapie.

Le programme se répartit sur quatre volets : (a) connaissances et savoir-faire (comprenant deux semaines d'ateliers par an et des études indépendantes encadrées), (b) expérience personnelle en thérapie, (c) activité thérapeutique contrôlée, (d) supervision. Les modules d'enseignement porteront sur les thèmes suivants : (a) relation thérapeutique et formulation de cas, (b) émotions, (c) traumatismes et troubles du contrôle des conduites, (d) famille, (e) troubles de personnalité, (f) médecine comportementale.

Le programme couvre 1095 h de contact (correspondant à 50 crédits ECTS), sur une durée minimale de 3 ans. [voir lien] De plus amples informations seront disponibles début septembre 2009.