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Programmes post-grade


Master of Advanced Studies (MAS) en psychologie de la santé

La psychologie de la santé est un domaine d’activité professionnelle, d’enseignement et de recherches en pleine expansion. Elle interroge le rapport à la santé des individus et des professionnels dans une société faisant face à des évolutions rapides du monde médical ainsi qu’à une modification du rapport à la maladie. Chacun devient de plus en plus responsable de la prise en charge de sa santé et des professionnels compétents pour accompagner les changements de comportements sont nécessaires.

Première formation post-grade en psychologie de la santé, ce programme est ouvert à tout psychologue de formation universitaire intégré dans un milieu professionnel lié à la santé : institutions de soins, instituts de prévention des maladies et de promotion de la santé, domaine de la santé publique, enseignement et recherche. Il permet d'accéder au titre fédéral de psychologue de la santé.

Ce MAS organisé conjointement par les Universités de Fribourg; Genève et Lausanne propose aux professionnels de développer les compétences spécialisées nécessaires à la pratique autonome de la psychologie de la santé.
Pour information et inscriptions : http://www.unifr.ch/psycho/mas-psychosante/fr/

Certificate of Advanced Studies (CAS) en conseil psychologique, santé, famille et maladie (10 ECTS)

Dans le cadre du MAS en psychologie de la santé (http://www.unifr.ch/psycho/mas-psychosante/fr/), la formation post-grade CAS Conseil psychologique, santé, famille et maladie propose aux participants détenteurs d’un titre d'un titre universitaire ou d’un diplôme d'une haute école spécialisée ou équivalent dans le domaine ou dans un domaine connexe de :

  • Développer des compétences avancées en matière de communication
  • Acquérir des techniques pointues de conseil psychologique individuel, de couple et de la famille
  • Acquérir des connaissances et outils dans le domaine des changements de la santé
  • Développer le suivi psychosocial et le conseil dans le domaine de la psycho-oncologie, des douleurs et des maladies chroniques

Ce CAS se déroule sur 3 mois à raison de 6x2 jours de formation. Pour information et inscriptions : http://www.unifr.ch/psycho/mas-psychosante/fr/

CCHRM - Postgraduale Weiterbildung in Laufbahn- und Personalpsychologie CCHRM der Universitäten Freiburg und Bern

Die Universitäten Freiburg und Bern bieten in Zusammenarbeit mit dem Bund, den Kantonen und mit den Berufsverbänden in Personalentwicklung sowie den Berufsverbänden in Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung für Psychologinnen und Psychologen mit einem Universitätsabschluss (Master oder Lizenziat) im Hauptfach Psychologie ein berufsbegleitendes postgraduales MAS-Programm an, das zum «Master of Advanced Studies in Psychology of Career Counseling and Human Resources Management MASP-CC&HRM» führt. Dieser Titel ist vom Bund und von den Kantonen anerkannt. Die Weiterbildung umfasst Seminare, Arbeitsgruppen, individuelle Studienaktivitäten, Praxisprojekt und schriftliche Master-Arbeit sowie eine Schlussprüfung; insgesamt 150 Studientage und 120 Praxistage, verteilt auf 2-4 Jahre. Das Angebot richtet sich an Psychologinnen und Psychologen, die sich die Fachkompetenz aneignen wollen, in Berufsfeldern des Personalwesens, der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung, der beruflichen Beratung von Behinderten und der Arbeitsmarkt-Beratung als Fachpsychologen bzw. Fachpsychologinnen zu arbeiten. Das Curriculum ist von der Föderation der Schweizer Psychologinnen und Psychologen FSP als postgraduale Weiterbildung anerkannt.

Genauere Informationen und die Unterlagen für die Bewerbung um einen Studienplatz sind auf der Webseite www.cchrm.ch veröffentlicht.

Master of Advanced Studies (MAS) en Psychologie de l'enfant et de l'adolescent

Ce programme est ouvert à tout psychologue de formation universitaire intégré dans un milieu professionnel concerné par l'éducation, la scolarisation, la psychopédagogie institutionnelle et le suivi psychologique des enfants et adolescents. Il est un pont entre la Maîtrise en psychologie et la formation de psychologue spécialiste en psychologie de l'enfance et de l'adolescence FSP. Par ailleurs, le MAS propose de promouvoir la recherche pure et appliquée dans le cadre institutionnel pour enfants et adolescents par la réalisation d'un travail scientifique personnel [voir lien].

Certificat Méthodes d'intervention comportementale et cognitive : Théorie et pratique - CAS

Basées sur les connaissances actuelles issues de diverses disciplines de la psychologie et de la psychiatrie, les thérapies comportementales et cognitives offrent un ensemble de méthodes bien codifiées et évaluées pour la pratique d'interventions dans les domaines de la santé et de l'éducation.

Le certificat de formation continue en méthodes d'intervention comportementale et cognitive offre une formation de base interdisciplinaire théorique et pratique dans ce domaine. Il constitue la première étape d'une formation approfondie en psychothérapie comportementale et cognitive [voir lien].

Diplôme de formation continue universitaire
Spécialisation en psychothérapie comportementale et cognitive - DAS

Le diplôme représente la seconde étape d'une formation complète en TCC. Il est réservé aux psychologues et médecins psychiatres, seules professions habilitées à acquérir un titre protégé de spécialiste en psychothérapie.

Le programme se répartit sur quatre volets : (a) connaissances et savoir-faire (comprenant deux semaines d'ateliers par an et des études indépendantes encadrées), (b) expérience personnelle en thérapie, (c) activité thérapeutique contrôlée, (d) supervision. Les modules d'enseignement porteront sur les thèmes suivants : (a) relation thérapeutique et formulation de cas, (b) émotions, (c) traumatismes et troubles du contrôle des conduites, (d) famille, (e) troubles de personnalité, (f) médecine comportementale.

Le programme couvre 1095 h de contact (correspondant à 50 crédits ECTS), sur une durée minimale de 3 ans. [voir lienFlyer

MAS Kognitive Verhaltenstherapie mit Schwerpunkt Kinder und Jugendliche

Bei der Psychotherapieweiterbildung mit Schwerpunkt Kinder und Jugendliche handelt es sich um eine kognitiv-verhaltenstherapeutische Weiterbildung, wobei der systemische Bezug der Problematik von Störungen im Kindes- und Jugendalter berücksichtigt wird. Die Verhaltensanalyse erfolgt unter Berücksichtigung der sozialen Bezugssysteme hinsichtlich ihrer Bedeutung für die Störungsgenese und –aufrechterhaltung. Die Zielanalyse, Therapieplanung und Intervention berücksichtigt eine ganzheitliche Sicht der kindlichen Probleme. Basierend auf dem interventionsrelevanten Wissensstand der empirischen Psychologie bezüglich Ätiologie- und Therapietheorien, der klassischen und kognitiven Lerntheorien, der sozialen Lerntheorien und ihren Weiterentwicklungen werden wissenschaftlich fundierte therapeutische Konzepte und Techniken (Techniken der Stimuluskontrolle, Techniken der Konsequenzkontrolle, Techniken des Modellernens, Techniken der Selbstkontrolle sowie kognitive Verfahren) im Umgang mit Störungen des Kindes- und Jugendalters gelehrt. Der Interventionsansatzpunkt liegt neben dem direkten Indexpatienten auf dem sozialen Umfeld (Familie, Schule) sowie der Partnerschaft der Eltern

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Département de Psychologie - R. Faucigny 2 - 1700 Fribourg - Tel +41 26 / 300 7620 - psychologie [at] unifr.ch   -   Swiss University