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| Colloque 2010 de l'Association pour la Recherche InterCulturelle (ARIC) | |||
| Pratiques interculturelles - Pratiques plurilingues ? Recherches et expériences de terrain |
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| Université de Fribourg /// 23 - 25 août 2010 | |||
| les actes du colloque |
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Ce site contient les
textes des communications présentées au colloque et qui ont été reçues par le
comité scientifique pour publication. Les textes sont disponibles sous la forme
de documents PDF. Certains textes ne sont pas accessibles sur le site car ils
seront publiés dans un volume de la collection Espaces Interculturels de l'Harmattan ou dans
un numéro de la revue Alterstice.
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voir les résumés de ces textes | ||
| AHCENE-DJABALLAH Belkacem |
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| Communication médiatique (presse écrite, radio, télévision, affichage) en Algérie : Multiplicité des langues et choc des langages | |||
| AHCENE-DJABALLAH Houria |
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| > lire |
Jeux et enjeux contre altérité et diversité : le processus de disqualification de la langue française, stratégie de reculturation ou d'uniformisation idéologique ? |
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| BELKACEM-BEKKOUCHE Ourida |
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| Contribution à une réflexion sur l'apport du plurilinguisme et de l'interculturel en psychologie clinique | |||
| BERRIER Astrid | |||
| > lire | Exemple de médiation dans trois films | ||
| BLONS-PIERRE Catherine |
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| Management ou gouvernance d'un centre de langues dans un environnement plurilingue et pluriculturel : jeux et enjeux | |||
| BOUBAKOUR Samira & MEZIANI Amina | |||
| > lire |
Pratiques langagières et dynamiques socio-identitaires |
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| CALME Marie |
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| > lire |
Analyse vidéographique de la disposition spatiale d'enfants de demandeurs d'asile |
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| CAROSI Ilaria | |||
| > lire |
La voix aux jeunes étudiants étrangers : le cas de quatre écoles du deuxième cycle de l'enseignement secondaire dans la Province de l'Aquila (Italie) | ||
| CHERMELEU Adia Mihaela |
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| Documents européens et solidarité civique transnationale | |||
| COGNIGNI Edith | |||
| > lire |
Stratégies de médiation et pratiques plurilingues : le récit de langues dans la migration au féminin en milieu de formation | ||
| CUNY Axelle |
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| Un groupe thérapeutique interculturel de femmes à médiation artistique | |||
| DA CUNHA Albino & MALHEIRO Manuela | |||
| Jeunes Européens et Maghrébins à"l'école de l'interculturel". Résultats et problèmes d'une recherche comparative | |||
| DOLDER Stéphanie | |||
| > lire |
Le vécu d'étudiants en formation professionnelle bilingue à la Haute Ecole Pédagogique de Fribourg | ||
| DORAIS Louis-Jacques & GAJARDO Anahy |
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| > lire |
Autochtonie, identité et langue : regards croisé sur les Wendat et les Diaguita |
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| FELDHENDLER Daniel |
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| > lire |
Mise en scène de récits biographiques pluriculturels |
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| GALLAND Nazanine |
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| Des stratégies pour une meilleure communication | |||
| GRABER Myriam |
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| > lire |
Epreuves-formation-étudiants d'Afrique |
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| HOSOKAWA Hideo | |||
| Approche Sogo(globale) pour l'organisation pédagogique des langues étrangères | |||
| KARKUN Abhijit | |||
| Vers une économie non violente : une approche interculturelle | |||
| LAUNAY Maëlle |
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| > lire |
L'espace et le temps de l'ailleurs : construction identitaire de jeunes roumains en situation de rue |
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| LEITE GARCIA Regina & FLEURI Reinaldo Matias |
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| Contribution de l'Amérique latine aux recherches et pratiques interculturelles | |||
| LESCARRET Odette, TRINH Thi Linh & NGUYEN Ngoc Diep | |||
| D'une demande humaniste vietnamienne à la construction scientifique d'une psychologie clinique ancrée dans la culture | |||
| MAIZTEGUI Concepción & SETIEN Maria Luisa | |||
| Compétences interculturelles et les enseignants d'éducation primaire | |||
| MARQUES Cláudia & MARTINS Filomena | |||
| > lire |
Education au plurilinguise et curriculum |
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| MELO-PFEIFER Silvia |
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| La recherche plurilingue en Didactique des Langues : co-construction des actions et des savoirs dans un forum de discussion plurilingue. Retombées épistémologiques | |||
| MORALES Nicolas | |||
| La conceptualisation à l'épreuve des langues : la formation du psychologue à l'étranger | |||
| MUNTEANU Emilia |
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| > lire |
Le théâtre francophone dans et pour la société |
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| PEREZ-CARABALLO Gimena |
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| Identité des frontières : une identité en morceaux ? | |||
| PUNGIER Marie-Françoise |
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| > lire |
A propos de quelques aspects interculturels de l'expérience vécue par des étudiants japonais en séjour de mobilité en France : analyse de quatre journaux de bord collectifs | ||
| PUOZZO CAPRON Isabelle |
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| Entre idéologie et réalité, entre bilinguisme parfait et éducation plurilingue : le paradoxe de la Vallée d'Aoste | |||
| SAVET Alain, MAZOYER Anne-Valérie. & MARTINEAU Jean-Pierre | |||
| Transmettre et conjuguer la compétence clinique sans édulcoration, ni confusion des langues | |||
| TRAN DINH Binh | |||
| Pratiques interculturelles et l'approche interdisciplinaire dans l'enseignement de la culture française et francophone | |||
| WEBER Orest, SULSTAROVA Brikela, BOURQUIN Céline GUEX Patrice & SINGY Pascal | |||
| > lire |
Prévenir du VIH dans des settings plurilingues : quelles langues pour quelles fonctions ? |
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| XYPAS Rosiane |
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| > lire |
La lecture d'un texte littéraire au défi des représentations culturelles |
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