Zielgruppe

Fach- und Leitungspersonen aus dem Bildungs-, Sozial-, Fürsorge- und Integrationsbereich, Lehrpersonen, Schulsozialarbeiterinnen und -arbeiter, Juristinnen und Juristen, Mitarbeitende islamischer Vereine, alle am Thema interessierte Personen


Inhalt

Durch die Präsenz von Musliminnen und Muslimen in der Schweiz sind Fachpersonen von sozialen Einrichtungen, Schulen und Behörden verstärkt mit der Frage konfrontiert, wie sie in ihrer Tätigkeit religiöse Faktoren und Bedürfnisse zu berücksichtigen haben. Ausgehend von Einblicken in die Lebenswelten junger Musliminnen und Muslime werden in diesem Weiterbildungsseminar Konfliktfelder im Bereich von Schule, religiösen Erziehungsrechten und Zwangsheiraten thematisiert: Was umfasst das religiöse Erziehungsrecht der Eltern und wo findet es seine Gren-zen? Wie sieht die aktuelle Rechtslage in Bezug auf Bekleidungsvorschriften und Dispenswünsche in der Schule aus? Ab wann liegen Zwangskonstellationen bei der Partnerwahl vor?

Dabei wird der Fokus auf konsensuale Lösungen sowie zielführende Interventionsmöglichkeiten gelegt. Diese können umso besser gelingen, je mehr Fachpersonen unterschiedliche für muslimische Familien prägende Normen und Überzeugungen einordnen können. Daneben bieten die neuere Rechtsprechung zur Glaubens- und Gewissensfreiheit sowie die Arbeit der Eidgenössischen Fachstelle gegen Zwangsheiraten wichtige Anhaltspunkte für die pädagogische Arbeit, die Beratungspraxis und Verwaltungsentscheide. Ziel ist es, mit dieser Weiterbildung Kompetenzen im Umgang mit Konfliktfällen in islam- und religionsbezogenen Themenfeldern zu stärken.


Ziele

Wissensvermittlung zur Präsenz junger Musliminnen und Muslime in der Schweiz
Diskussion von Inhalt und Grenzen des religiösen Erziehungsrechts der Eltern
Information über die Rechtslage in Bezug auf Religionsfreiheit in der Schule
Erkennen von Zwangskonstellationen bei der Partnerwahl in der Schweiz
Diskussion von konsensualen Lösungen und Interventionsmöglichkeiten