Geography is understood as the study of spatial systems at different scales and their modifications over time. From this perspective, teaching tries to span the range of natural and cultural systems through an integrative offer of courses (lectures, practicals, seminars, field trips).

The Bachelor programme includes a balanced mix of courses in human and physical geography, linked by quantitative methods and GIS. The Bachelor thesis allows the students to do research in a specialized field.

The Master programme, on the other hand, specializes in questions related to global change and sustainability. It comprises a small integrative module for all Master students, specialized modules in human and physical geography, and a supporting courses module (domains outside geography or geography in another university). Specialization is achieved through the Master thesis.

La géographie étudie les systèmes spatiaux à différents échelles et leurs changements dans le temps. Dans cette perspective, l'enseignement essaie de couvrir le vaste champ des systèmes naturels et culturels moyennant une offre de cours intégratifs (cours, exercises, séminaires, travaux de terrain).

Le programme du Bachelor comprend un mélange équilibré de cours en géographie physique et humaine, lié par les méthodes quantitatives et les SIG. Le travail de Bachelor donne une occasion aux étudiant(e)s de mener une recherche dans un domaine spécialisé.

Le programme du Master se concentre sur des questions liées aux changements globaux et à la durabilité. Il comprend un petit module intégratif pour tous/toutes les étudiant(e)s en master, des modules spécialisés en géographie humaine et physique, et un module de cours de soutien (domaines hors la géographie ou géographie dans d'autres universités). La thèse de master permet à l'étudiant(e) de se spécialiser dans un domaine de recherche précie.

Die Geographie versteht sich als das Studium von räumlichen Systemen auf verschiedenen Massstäben und ihrer Veränderungen über die Zeit hinweg. Aus dieser Sicht versucht der Unterricht, das breite Feld natürlicher und kultureller Systeme durch ein integratives Kursangebot (Vorlesungen, Übungen, Seminarien, Feldforschungen) abzudecken.