A11. Kollaboratives Lernen – mit und ohne ICT & Web 2.0


Wie kann ich lernproduktive Gruppenarbeiten gestalten?

Seit einiger Zeit werden kollaborative Lernmethoden vermehrt in der Lehre eingesetzt. Sie erlauben, Studierende in lernproduktive Aktivitäten zu involvieren, wie z.B. gegenseitiges Erklären, Argumentieren oder Kritisieren. Sie gehen also über blosse Arbeitsteilung unter den Gruppenmitgliedern hinaus. Der Einsatz von ICT und dem Web 2.0 ermöglicht, virtuell zu kommunizieren und kann die Kollaboration bereichern.

In diesem Modul werden Sie kollaborative Lernmethoden in die eigene Lehrpraxis integrieren und technologische Werkzeuge kennen lernen, die das Lernen in Gruppen unterstützen.

In Gruppen werden Rollen und Aufgaben verhandelt und in der Zusammenarbeit ausdifferenziert. Im Modul werden Möglichkeiten erarbeitet, wie kollaboratives Lernen geschlechtergerecht gestaltet werden kann.

In diesem Modul werden folgende Kompetenzen entwickelt:

  • Kollaboratives Lernen im Sinne lernproduktiver Aktivitäten in die Lehre integrieren
  • Computer und Medien beim Lernen in Gruppen zielgerichtet einsetzen
  • Kollaborative Lernmethoden genderkompetent gestalten

Sprache

Deutsch (mündlich und schriftlich)

Verantwortliche

Dr. Jessica Dehler ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Universität Freiburg am Departement für Erziehungswissenschaften. Sie leitet das Projekt DUAL-T (Projekt zu technologie-unterstützter beruflicher Bildung). In Ihrer Dissertation entwickelte und evaluierte sie Unterstützungsmassnahmen für computer-vermittelte Lernkommunikation. Sie ist in der Hochschullehre u.a. als Dozentin für Forschungsmethoden an der Privaten Hochschule Wirtschaft in Bern tätig. Seit 2009 leitet Sie hochschuldidaktische Weiterbildungen.

Daten und Ort

Freitag, 22. Februar 2013 (9.00-16.30 Uhr)
Freitag, 22. März 2013 (9.00-16.30 Uhr)

Universität Freiburg, Gebäude Pérolles II (Bd de Pérolles 90)

Validierung

Modul mit 2 ECTS

Validierungsarbeiten:

  • Informationsressourcen zum kollaborativen und computer-vermittelten Lernen sammeln
  • Eine eigene kollaborative Lehr-Lern-Situation entwickeln und anhand der Inhalte aus dem Kurstag überarbeiten

Anmeldegebühr

Fr. 500.- (kostenlos für Lehrpersonen der Universität Freiburg)

Université de Fribourg - Centre de Didactique Universitaire - Bd de Pérolles 90 - 1700 Fribourg - Tel +41 26 300 75 51 - Fax +41 26 300 96 32
Kontakt: didactic [at] unifr.ch - Swiss University