PEER REVIEWED ARTICLES
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Hauglustaine-Charlier, B. (1997). Why Do We Want to Change Teachers’ Beliefs and How Could We Support These Changes? The Case of Conceptions of Learning. European Journal of Teacher Education, 20(3), 227-242.
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Charlier, B. (2006). Apprenant Chef d’Orchestre : modèle pour l’interprétation. Education Permanente, 169, 109-119.
Charlier, B., Deschryver, N. & Peraya, D. (2006). Apprendre en présence et à distance. Une définition des dispositifs hybrides. Distance et savoir, 4(4), pages 469-496.
Charlier, B., Nizet, J. & Van Dam, D. (2006). Apprendre, construire des instruments et se construire : exploration des effets de l’usage des TIC sur la dynamique identitaire d’adultes. Distance et savoir, 2(4), 181- 200.
Henri, F., Peraya, D. & Charlier, B. (2007). La recherche sur les forums de discussion en milieu éducatif : critères de qualité et qualité des critères. STICEF, 14. http://sticef.univ-lemans.fr/num/vol2007/18-henri/sticef_2007_henri_18.htm
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Charlier, B. & Coen, P.-F. (dir.) (2008). Formation des enseignants et intégration des TIC. Formation et pratiques d’enseignement en question. Revue des HEP de Suisse romande et du Tessin, 7.
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Rossier, A., Dehler, J., Charlier, B., & Füger, H. (2011). Intégrer la dimension genre dans l’enseignement supérieur : transformation de pratiques au niveau individuel et institutionnel. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, Varia, (26-2). Retrouvé de http://ripes.revues.org/index398.html
REVIEWS
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BOOKS AND MONOGRAPHS
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Charlier,B. et Peraya, D., (2003) Nouveaux dispositifs de formation pour l'enseignement supérieur, allier technologie et innovation. Bruxelles : De Boeck.
Charlier, B., Nizet, J. et Van Dam, D. (2006). Voyages au pays de la formation des adultes : dynamiques identitaires et trajectoires, sociales. Paris : L’Harmattan.
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BOOK CONTRIBUTIONS
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Charlier, B., Bonamy, J., Saunders, M. (2003). Apprivoiser l’innovation. In B. Charlier & D. Peraya, D. (Eds.), Nouveaux dispositifs de formation pour l’enseignement supérieur, allier technologie et innovation (pp. 43-64). Bruxelles : De Boeck.
Bonamy, J. & Charlier, B. (2003). Un dispositif efficace ? In B. Charlier & D. Peraya (Eds.), Nouveaux dispositifs de formation pour l’enseignement supérieur, allier technologie et innovatio (pp.181-198). Bruxelles : De Boeck.
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Charlier, B., Bonamy, J., Saunders, M. (2003). Developing an evaluation methodology for ICT supported learning: enhancing and promoting quality through change knowledge. In Quality Education at a distance (pp.203-210). Dordrecht, the Netherlands: Kluwer Academic Publisher.
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Charlier, B. (2007). Une recherche en Education productrice de connaissances et de changements : limites et perspectives. In B. Charlier & D. Peraya (Eds), Transformations des regards sur la recherche en Technologie de l’Education (pp 65-74). Bruxelles : De Boeck.
Charlier, B. (2008). Construire des outils de passage pour faire face à l’innovation : réflexions à partir d’une expérience au sein de l’Europe. In A, Gohard-Radenkovic (Ed), Coopération internationale entre accommodements interculturels et utopies du changement (pp. 51-60). Paris : L’Harmattan.
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Charlier, B., Boukottaya, A., Daele, A., Deschryver, N., El Helou, S. et Naudet, Y. (2007) Designing services for CoPs : first results of the PALETTE project. TEL-COPs 2007.
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Dehler, J., Charlier, B. & Wüthrich, A. (2009, August). Conceptualization and assessment of gender equality in university teacher training. Paper presented at the 13th Biennial Conference for Research on Learning and Instruction (EARLI), Amsterdam, The Netherlands.
Dehler, J., Wüthrich, A., Charlier, B., & Rossier Morel, A., & Fueger, H. (2009, August). Gender equal teaching: What are university teachers` conceptions and practices? Paper presented at the 6th European Conference on Gender Equality in Higher Education, Stockholm, Sweden.
Charlier, B., Professional development and enhancement of the teaching quality: how to integrate individual and institutional actions? (2009, October) OECD - OCDE, What Works Conference on Quality of Teaching in Higher Education , Istanbul, Turkey.
Charlier, B., F. Henri, F., Peraya, D. and Gillet, D. (2010) From Personal Environment to Personal Learning Environmen, in the Fifth European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL10), Workshop on Mash-Up Personal Learning Environments (MUPPLE’10), Barcelona, Spain, September 28th - October 1st, 2010.
OTHER PUBLICATIONS AND INVITED CONFERENCES
Before 2002
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